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作者: 盧蘇偉
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暢銷12年、影響跨國界,《看見自己的天才》全新經典復刻版!
用對天賦,激發一個智商70的「笨小孩」,
成為創作50本書、500項發明的思考天才!
◎大愛電視台大愛劇場《喚醒心中的巨人》真情原著!
◎北中南圖書館館長、全國師鐸獎校長得主共同推薦!
他智商七十,國小五年級才勉強會認字,
他大學考了七年,大一成績總在退學邊緣,
他一直以為不是自己太笨,就是努力還不夠,
直到二十年後才發現:
原來,他只是聰明和別人不一樣!
他是數字與記憶白癡,卻是邏輯分析、創造思考的天才!
你的天才,就是專屬於你的優勢能力!
他八歲時得了腦膜炎,腦功能嚴重受創,他連最簡單的字都認不得!同學笑他「白癡」,老師罵他「腦震盪的豬」,但在他萬念俱灰時,媽媽鼓勵他:「只要你相信,你就有可能!」
這股信念促使他決定考大學,七年拚搏、五次重考,昔日的特教生終於成了大學生!但他不明白為何努力與回報永遠不成正比?真因為他太笨嗎?直到大二那年,馬傳鎮教授找到了答案:「你不是白癡!而是不一樣的天才,你的天才一直沒被發現!」
原來,他從小到大成績奇爛無比,是因為沒有用對方法讀書!
從此,他的生命起了大翻轉!他善用自己的優勢能力學習,成績突飛猛進,不但以全系第三名畢業,並一舉考上高考,展開了協助迷途少年的陪伴之路,如今,他集親職作家、潛能專家、發明大王於一身──他是盧蘇偉,他以無可取代的人生證明了:「你要堅持相信、永不放博客來書店棄,永遠給自己再一次機會!」
世界上沒有行為偏差的孩子,也沒有天生不會讀書的孩子,
只要能看見自己的天才,發揮自己的專長,每個人都值得期待!
本書出版意義:
◎【盧蘇偉說:沒有學不會的,只有還沒找到適合自己的方法!】
《看見自己的天才》的故事,激勵了無數親子、家庭、迷途少年與個人發展,不但幫助很多父母找到教導孩子的信心,更影響許多人為自己創造更多可能性。
◎【盧蘇偉說:父母、老師所能做的,不過是陪孩子走一段路而已。】
盧蘇偉從小幾度差點放棄自己,是家人與良師的「愛與希望」支持著他。而如今,他以同理的關懷和創意,帶給暗角的孩子溫暖與希望。
◎【盧蘇偉說:每個人一出生,就是那麼獨特及不同!】
他化相信為實踐與陪伴,讓智商72的兒子發光發熱。愛,就是陪著孩子勇敢作夢,大膽實踐。
◎【盧蘇偉說:當你面對著陽光,黑暗自然會被拋之腦後。】
他讓我們了解,一個人能否成功,關鍵不在學歷或能力,而在於自己的習慣和態度,和一種不論遇到任何挫敗或打擊,都能保持正向積極思考的習慣。
◎【盧蘇偉說:把焦點放在想要的未來,而不是失敗的過去!】
他的夢想力超越一切,以自己的生命,超越時空藩籬,影響了無數的生命!
名人推薦
北中南圖書館館長、全國師鐸獎校長得主共同推薦!(依姓名筆劃序排列)
◎【圖書館館長】:呂春嬌(國立公共資訊圖書館館長)、洪玉貞(臺南市立圖書館館長)、唐連成(新北市立圖書館館長)、潘政儀(高雄市立圖書館代理館長)。
◎【全國師鐸獎校長得主】:林賜郎(國立溪湖高級中學校長)、武東星(大葉大學校長)、張耀中(臺北市立松山高級商業家事職業學校校長)、陳梅芳(新竹縣仁愛國民中學校長)、鄒庚辛(南投縣竹山國民小學校長)、蔡佳蓁(雲林縣久安國民小學校長)、鍾任琴(朝陽科技大學校長)、羅新炎(桃園市立中壢國民中學校長)。
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作者: 盧蘇偉
新功能介紹- 出版社:寶瓶文化
新功能介紹 - 出版日期:2016/01/25
- 語言:繁體中文
看見自己的天才.全新經典復刻版
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內容來自YAHOO新聞
因應少子化 北市:發展實驗教育
(中央社記者黃俊諺、黃麗芸台19日電)台北市教育局長湯志民今天表示,教育改革不應只繞著升學制度討論,面對少子化的到來,應提出創新教學計畫,台北市實驗教育比例未來目標盼能達3%到5%。
湯志民今天出席台北市公私立國民小學校長會議時,作上述表示。
湯志民指出,不應讓教育只繞著十二年國教等升學教育制度討論,而要有創新的作為。許多北市家長都將孩子送到其他縣市接受實驗教育,北市卻還被動等待少子化到來,盼學校能提出創新教學計畫,讓北市實驗教育比例能達到3%到5%。
湯志民向在場校長強調,少子化後學校會空出很多空間,是要這些空間被當儲藏庫?還是要讓教育夥伴和大家一起存活?
他說,「教育多樣化,會促進教育的進步」,如果讓其他實驗型態的教學進到學校來,教學課程和學生也能互相觀摩合作。
湯志民透露,因為台灣缺乏藝術博客來網路書店人才,所以北市文化局長倪重華也準備在文化局底下成立基金會,辦理「藝術人文學校」。若連倪重華都會想辦一個不同的教育,那對教育局應該是很大的啟示。
湯志民表示,105年度將編列新台幣500萬元的預算送台北市議會審查,若預算通過,每校可編列計畫申請最高50萬元的補助來執行。1040819
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/因應少子化-北市-發展實驗教育-085217816.html
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